你要是是動漫迷，不應該知道一個“身兼多職”的術語，它既是一種配音方式，也業已成為動漫控們一種向經典致敬、延伸愛好、記錄青春的一種發燒友方式。
對，它就是“After Recording”，翻譯過來就是“后期錄音”的意思，中文表達顯得有點僵硬或者顯得高大上，其實呢，它在日本是一門特長、一種職業、也是一種見證青春的載體。
原本是說錄制電視劇、電影的“After Recording”（后期錄音）在日本是如何成了一個少男少女追夢的職業的？
要追溯日本的“After Recording”的歷史，還得從“聲優”“動漫熱”“聲優養成所”等核心關鍵詞說起。
聲優：用聲音塑造角色的靈魂
在日本的廣播劇全盛期，NHK和民辦廣播組織紛紛組建自己的廣播劇團，培養能從事配音的專門技術職務人員；在電視興起的初期，日本因內容軟件的不足，大量進口美國電視劇和動畫片口，催生了能夠勝任日語配音的人員需求；隨著動畫片、游戲的人氣走高，從一開始立志當聲優的人增多。
這三大因素，是日本助推了聲優這一行當職業化的核心動力。
那么，聲優到底能做哪些業務呢？
總體說來，動畫片、原創視頻動畫(OVA)、廣播劇、電視劇CD、電視游戲、電視、電影、外國電影與海外電視劇的日語配音等，都是日本聲優活躍的領域。
下面挑重點說說聲優活躍的幾個主戰場。
第一大項：動畫片
一邊看畫面一邊將臺詞的后期錄音，這是聲優為動畫片配音的主要方式。不過，也有反過來了，事前先錄好臺詞，再按照臺詞制作動畫畫面。
在日本，前一種是主要方式，也就是本次配音大賽，各位有幸親自體驗的配音方式。
為了給大家一個直觀感受，請看看前幾屆舉辦過的實際場景。
在職業配音業務中，一部作品的所有配音演員集中起來一次為作品配好音，是主要的工作方式。
外國影視作品的日語配音
給引進的海外電視劇、外國電影等作品中人物配音。
游戲
給游戲角色配音，無需各個角色間的情感交流，錄制工作大多是一個人一個人的單獨錄制，所以，即便不同水平的配音演員在為同一部作品配音，很有可能他們之間都沒見過面。
1980年代末，CD-ROM開始普及，日本這樣的工作機會增多；到了1990年代，隨著PlayStation等高性能的游戲機問世，慣常的做法就是聘請聲優
廣播劇·電視劇CD
為廣播劇、電視劇CD作品的登場人物配音。
解說
為電視節目、電視劇、廣播廣告、宣傳視頻配音。
舞臺演劇活動
雖不是聲優的本職工作，聲優也經常與舞臺演員一款演出。
歌手活動
推出新歌CD、開音樂會等，與專業歌手同樣的活動。此外，反過來，偶像歌手進軍聲優職業的人也大有人在。
其他工作
除了上面提到的工作，聲優還可以做廣播節目主持人、演出特殊攝影節目、木偶戲、服裝秀等。
或許你擁有黃鸝般的好嗓音，成為一名聲優是你的夢想。如何能將夢想照進現實？
來看看日本的聲優出道方式。
聲優養成所：專業配音演員的搖籃
聲優養成所（配音演員培訓學校），就是培養擁有專業知識、專業技能的培養機構。
與日本的學校法人不同，管理聲優演員的藝人事務所為主體的、獨立經營的聲優養成所居多。但也存在脫離事務所，以專業培養學校的面目存在。
在日本，有以“Aoni Production”（青二制作公司）、ARTSVISION 為代表的大型聲優事務所，也有聲優個人事務所所經營的養成所。
這些聲優事務所的收入來源主要是學員的聽講費。
在日本，口碑比較好的聲優學校有：International Academy of Media、日本Naration演技研究所、專門學校東京Announce學院等。
人物：日本聲優界的優等生·水樹奈奈
在日本，有一位大家都認為很牛的聲優，她連續6年榮登《NHK紅白歌會》，在做配音工作的同時，音樂活動也有沒耽擱，被日本演藝圈稱為“聲優藝術節”。
這人，就是水樹奈奈。
日本80后水樹奈奈，自小受到自家經營卡拉ok教室的父母影響，就以演歌歌手為目標，5歲起接受父親訓練，每天學習演唱演歌，直到初中畢業。
1985年起，水樹奈奈參加了社區內舉辦的歌唱比賽。此后，小學和初中的水樹多次參加在四國地區的各類歌唱比賽并獲獎。
1993年，以本名“近藤奈奈”名義錄制單曲《つがざくら》。
1994年6月，獲“瀨戶內卡拉OK歌謠賽對抗賽 十周年記念全國大賽”冠軍，并因此獲其中一名評判賞識，邀請她初中畢業后往東京發展。
初中畢業后，前往東京進入堀越高校就讀高中，選擇了容許較低出席率的綜合藝能活動課程。
高中1年級時，事務所向水樹奈奈提出進行配音工作的建議，于是，接受該建議的水樹奈奈在高中二年級開始入讀了代代木動畫學院聲優科，在此接受配音演員的訓練。高中畢業后，在吉祥寺的美體沙龍做著一份時薪850日元的兼職工。
1997年3月，代代木動畫學院聲優科畢業，作為學業優秀、品行端正的10名畢業生之一獲頒了“堀越賞” ，成為繼草彅剛之后以藝能科畢業而獲得該獎賞的第二人。
期間，水樹奈奈所屬的事務所破產倒閉，由于堀越高中入學需要事務所在籍的條件限制，水樹面臨堀越高中退學的危機，不久后她的歌唱導師成立了“產光音樂”事務所，水樹得以加入該事務所并解除退學的危機。
1998年3月，從堀越高等學校畢業后正式開始演藝生涯。
不過，以水樹奈奈為代表的優等生，也遭到了評論界的批評。批評的焦點在于，這些聲優身棲多職，是對聲優藝術的一種懈怠，是對專注精神的褻瀆，以至于在日本文藝評論界帶來了“口水戰”，多元化的聲優演員是否該“網開多面”成了談資。
進入1990年代，從幕后走上前臺的日本聲優增多，乃至又產生了一個新詞“女性偶像聲優”，日本的聲優界也進入了“女性偶像聲優”時代，只要有點才能，都會被事務所挖掘出來，走上前臺賺足眼球。
到了2000年代后半期，隨著《輕音少女》的走紅，日本迎來了動畫片的又一個高潮，這時期被稱為“第4次聲優高潮期”。
聲優的藝術性、本人的個性都特別引人注目，日本聲優也受到的追捧可以從人們對她們的稱呼總嗅出一二，她們從“偶像聲優”走向了“聲優藝術家”。
日本的聲優大致經歷上面提及的這些歷程。
有沒有激起你的熱血配音夢想？
