日本建筑師手塚貴晴（Takaharu Tezuka）最近在TED上做了一次演講，介紹了他在東京設計的一個“蒙特梭利幼兒園”。
大家看到這個幼兒園后反應都很大，紛紛表示希望倒退幾十年活回去，到手塚貴晴的幼兒園里重新長大。
手塚貴晴的這個幼兒園建在東京郊外，總共會有500個5~6歲的小孩會在里面度過他們最后的學前時光。
幼兒園的管理者最早找到手塚貴晴來設計，是因為手塚貴晴有一項拿手好戲：什么爛房子都能給你整出一大片意想不到的空間來。
比如15年前他給東京郊區的一戶農民設計房子，就生生搞出了一大片供大家玩耍的屋頂來，讓家里沒院子的東京人都羨慕紅了眼。
手塚貴晴設計的“平頂房屋”，可供整個家庭在屋頂上休憩。
所以幼兒園管理者這次也吵著鬧著要一個大屋頂的幼兒園。
手塚貴晴一想，這還不好說，我就最擅長造屋頂啊。
最后他造出來的幼兒園，果然整個就是一個屋頂。
幼兒園是雙層橢圓結構，上層供小孩亂跑，下層是教室。
做成這種環形結構倒不是手塚貴晴自己拍腦袋想出來的，而是因為小孩第一運動定律就是：特別喜歡繞圈跑。
手塚貴晴把巨大的屋頂看成了一塊草場，平時就把500個小孩像羊群一樣放在草場上亂跑。
后來據幼兒園管理者們觀察，只要有場地，小朋友們比羊還跑得快。
為了掌握小朋友們的運動量，幼兒園管理者們還根據小朋友每天在幼兒園里的行動路線做了測試。
這是20分鐘內，一個小朋友在幼兒園里奔跑過的線路，堪比快銀。
結果出來后大家都嚇死了，在手塚貴晴的幼兒園里，單個小朋友每天的平均跑步距離是6公里！
真是秒殺朋友圈各種帶著手環曬步數的。
所以在后來很多體育測試中，這里的小朋友成績都比其他每天規規矩矩坐著的小朋友厲害不少。
除了二層屋頂以外，一層的教室也和傳統幼兒園很不一樣。
絕對沒有厚厚的門窗把小朋友關起來。
而且小朋友們自己的書桌柜子之類的，還需要他們自己搭出來。
這個環節雖然聽上去很美，但很多幼兒園教師都表示，只要想一想幾十個小孩裝箱子的畫面就已經醉了。
在培養創造力的同時…也很容易失控。
設計師的愛，還集中體現在這個小天窗里。
因為小朋友們最關心的終極問題之一，就是圣誕老人打哪里來。手塚貴晴就專門設計了這個“圣誕老人的專用通道”。
然后幾乎每天都有一群小朋友把臉在天窗玻璃上貼得扁扁的等圣誕老人。
手塚貴晴大概覺得小朋友光在地上平面位移幾公里，運動量還不夠，于是又在幼兒園里設計了一個多層攀爬塔。
這個攀爬塔圍繞著一棵相當有年頭的大樹，大概有四五層樓高，專門供小朋友上下亂爬，很像一個叢林。
手塚貴晴的意思是，現代父母對小孩保護過度，以至于喪失了許多探索、冒險、互相打掩護的本能。
所以要從小就要給小朋友開啟“叢林模式”，哪怕讓他們受點輕傷也在所不惜。
對于五歲兒童來說相當高的一個攀爬塔，不知道家長怎么看。
手塚貴晴的“叢林理念”：掉下來算什么，爬起來再干！
手塚貴晴還很討厭欄桿這種禁止意味太重的東西。
于是他開腦洞搞出了一個方案：準備在二樓邊緣搞一圈彈力網，當小朋友從邊緣跌落時，會掉到網里被兜住。
日本政府聽說后十分驚訝，然后嚴厲否決了這個方案。
最后無奈還是采用了傳統的安全欄桿方案，結果小朋友們倒也還是很喜歡。
紛紛把自己的小肉腿塞進了欄桿縫隙。
除了手塚貴晴的幼兒園以外，日本還有一家專門設計幼兒園的建筑設計所，叫“日比野設計所”。
建筑師日比野拓，比手塚貴晴眼睛還小，但設計出來的幼兒園毫不遜色。
日比野拓設計的長崎海邊幼兒園，吹著海風的童年。
日比野拓的屋頂雖然沒有手塚貴晴造得大，但他喜歡用另外兩樣東西來激發兒童的創造力。
第一就是無處不在的可涂畫黑板。
手塚貴晴喜歡讓小孩亂跑亂跳，日比野拓就是喜歡讓小孩亂涂亂畫。
小孩不夠高，也要墊上墊子讓他們爬上去涂！
日比野拓在沖繩設計的另一個hanazono幼兒園，把整面墻都刷成了黑板，讓小朋友涂個夠。
多高的小朋友都可以毫無壓力，想怎么涂怎么涂。
日比野拓的另一個理念倒是和手塚貴晴一樣，就是創造大量的開放式空間。
比如日比野拓著名的熊本縣Daichi踩水幼兒園。
傳統幼兒園里，下雨天小孩是不能出去的，但Daichi幼兒園的中庭卻特地設計成了能夠積攢雨水的地面和露天屋頂。
下雨怕個毛，站起來High~~
不光室外和自然相連，室內也都是打通空間。
連幼兒園餐廳都是開放式的，小朋友可以隨時監視廚師們又做什么好吃的了。
廚師每天都覺得背后發毛，永遠都有幾雙小眼睛在死死盯著~~
手塚貴晴和日比野拓，他們設計的幼兒園在全世界都引起了轟動。
大部分人都很喜歡，認為這些都是世界上最好的幼兒園，因為充分順應了兒童們的天性。
也有一部分人感覺這樣的幼兒園不太現實，學前教育需要約束，才能讓小朋友們更好適應未來的正式教育。
設計師們覺得這些評論都是浮云，既然前面是成人世界無盡的約束，童年的最后，不如先安安靜靜爬完一棵樹，認認真真打完一場架，在橢圓形大屋頂上跑上幾公里，做個小孩應有的樣子。
